תיאטרון אוקטובר
4.10.11
המלך מידס/ מיתולוגיה
מטרות
שימוש באביזר- הבגד
הבנת משמעות: רוח (רגש) מול חומר (רכוש)
ההצגה
המלך מידס אוהב רק זהב. מבוקר עד ערב, מראש ועד זנב. הוא מבקש משאלה מהקוסם הזקן שכל ארמונו ורכושו יהפוך לזהב ונופל בפח משום שגם אשתו
המלכה הופכת לפסל זהב. כך, מבין המלך מידס שזהב זה לא הכל... אלא האהבה והקשר...
אביזרים
גלימות, כתרים, מוסיקה והרבה ז ה ב!
איפור של זהב ונצנצים
*מעבר לעלילה המשעשעת הילדים גם משתפים פעולה כשהופכים את הממלכה לזהב בעזרת מנגינה ומילות קסם מיוחדות.
*הצעירים של מורן המשיכה בהצגת העכבר התפוח.
11.10.11
תיק תאק /מקורי
מטרות
אימפרוביזציה באמצעות האביזר
"מה שיוצא אני מרוצה", "איזה הוא העשיר? השמח בחלקו"
ההצגה
לתיקי תיקים בלי סוף: בכל הצבעים, המינים, הגוונים והגדלים. תיקי מבולבלת משום שהיא לא מצליחה להחליט איזה תיק לבחור. אמא ואבא (אותם מגלמים ילדי פיסגן) נוזפים בה, מאיצים בה ולבסוף עוזרים לה בהחלטה הגורלית...
"תיקי, מספיק. את חייבת לבחור תיק! אין זמן! אנו ממהרים לגן!"
הילדים בוחרים תיקים וגם מתחלפים ביניהם, או מוותרים, או נותנים בקלות או נשארים עם התיק שלהם..
אביזרים
תיקים מכל הסוגים הגדלים והמינים
שאלו את בנכם/בתכם איזה תיק בחר/ה?
*הצעירים של מורן נהנו מבחירת התיקים והחלפתם שוב ושוב.
25.10.11
שני בשיניים/ מקורי
מטרות:
שימוש באביזר: המברשת
היגיינה וחשיבות צחצוח השיניים פעמיים ביום.
ההצגה:
שני מאד נרגשת. היום היא אל החנות נגשת. קונה היא, לשיניים, מברשת!
שני נכנסת לחנות המברשות ותחילה בוחרת בעזרת הילדים מברשות שונות... בינתיים כל הילדים רוקדים לצלילי "שורום זורום" ולבסוף מתנסים בצחצוח השיניים.
כיצד מצחצחים שיניים? בכל הפה- למעלה, למטה, בצדדים בחניכיים ,מאחורי השיניים ,זה קצת מדגדג,
ואפילו אפשר לצחצח את הלשון!!! הילדים מתנסים בצחצוח כמובן שלא מכניסים את המברשת לפה...
האם הילדים בגן מצחצחים שיניים? כמה פעמים ביום? האם גם בבוקר וגם בערב? מי לא אוהב לצחצח שיניים? האם אתם מכירים את החיידקים קריוס ובקטוס??
אביזרים: מברשות שונות: שיער, כינים, איפור, ניקוי לשירותים (מתוך אביזרי התיאטרון שלי- כמובן שלא בשימוש),
אבק, מטאטא, וכמובן מברשות שיניים רבות! מוסיקה.
להורים:
מי שפעמיים מצחצח זוכה לחיוך מנצח!
שיניים בריאות הן שיניים נקיות!
אפשר ורצוי לחזור על המשפטים הללו בבית לפני הצחצוח כחלק מהטקס.
הצעירים של מורן- הצגת האביזרים, הילדים מששו את האביזרים, התנסו בהם ושחקו.
היום הכרנו (פרט לקבוצה של מורן) את טובולו שהוא זחל שמדבר בשפת הג'יבריש.
****************************************************************************************************
הורים יקרים שלום רב ,
אחרי חופשה ממושכת חזרנו שוב לשגרה. בחודש אוקטובר חגגנו את חג הסוכות. הכרנו את מנהגי החג ואת ארבעת המינים ותכונותיהם (הדס, אתרוג, לולב וערבה). בנוסף הבנו את משמעות האירוח-האושפיזין- אשר הודגש בביקורינו בבני אפרים –כאשר אנחנו היינו האורחים.
בנוסף בחודש זה למדנו על איברי הפנים שלנו ושימושיהם בחיי היומיום :עיניים, אף, פה, אוזן, מצח, גבה, ריסים....כמו כן הכרנו את מבנה היד : זרוע, מרפק, כף היד ואת הכתפיים. הכרנו גם את שמות האצבעות. את הנושאים הללו הכרנו בליווי שירים ויצירות כגון, חתימת האצבעות בגואש, הכנת פרצוף עם איברי הפנים וכד'.
לקראת תחילת החודש למדנו אודות הסתיו- אשר לא היה ניתן להתעלם ממנו . הכרנו את הסימנים של הסתיו :שלכת, נדידת ציפורים, נחליאלי, חילזון, חצב . שמענו סיפורים על הסתיו והתעמקנו בחילזון- במבנה גופו, באוכל שהוא אוכל, בעונות בהן הוא צץ וכד'.
בחודש הקרוב אנו נמשיך לדבר על איברי הגוף - הידיים והרגליים והבנת הקשר בין מיקומם לבין תפקודם. בנוסף נכיר את תפקיד האדמה בהקשר לגינה ונשתמש בחושים בהיבט של החקר. כמו כן נכיר את מושג העצמאות ומושג ניקיון הגוף שלנו.
שיהיה לנו חודש פורה ומעניין,
נטי והגר
